| Título: | Inhibición cognitiva en el aprendizaje escolar, 10, 11 y 12 años : Estudio de casos |
| Autores: | María Fernanda Iris Aguirre, Tesista ; Elsa Iglesias, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Editorial: | Salta : Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias, 2008 |
| Dimensiones: | 140 p. / Il. / 30 cm. |
| Material de acompañamiento: | 1 CD |
| Nota general: |
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Psicología. Universidad Católica de Salta, 2008. Sede: Corrientes |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | TF159.9 (TF de Psicología) |
| Materias: | Aprendizaje | Dificultad en el aprendizaje | Inhibición | Psicología de la educación | Psicología del niño | Tesis |
| Nota de contenido: | Parte 1. Presentación -- Parte 2. Marco teórico: I. Algunos aportes freudianos. Pulsión de saber. Síntoma e inhibición; II. La teoría psicopedagógica de Alicia Fernández. Aprendizaje. Niveles de análisis en el aprendizaje. Problemas de aprendizaje. Modalidades de aprendizaje. Modalidades de enseñanza -- Parte 3. Aspectos metodológicos... |
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| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| TF159.9 A283 | Biblioteca Central | Disponible |
