| Título: | El juego como posibilitador del aprendizaje de la Lecto Escritura en primer grado |
| Autores: | Marta A. Aráoz, Tesista ; Vilma Mabel Gavenda, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Editorial: | Salta : Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación, 2014 |
| Dimensiones: | 116 p. / 30 cm. |
| Nota general: |
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Gestión de la Educación General Básica, 2014 Año de ingreso: Fecha de aprobación: |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | TF372.4 (TF de Gestión de la Educación General Básica (EGB)) |
| Materias: | Aprendizaje | Enseñanza de la escritura | Juego educativo | Tesis |
| Nota de contenido: | 1. Introducción -- 2. Marco teórico -- 3. Marco metodológico -- 4. Bibliografía -- 5. Desarrollo del trabajo -- 6. Anexos |
Ejemplares (2)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| TF372.4 A658 | Biblioteca Anexo Pellegrini | Disponible |
| TF372.4 A658 ej.2 | Biblioteca Anexo Pellegrini | Disponible |
