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											Título:
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											Enseñanza del español como lengua extranjera en Argentina : experiencias y reflexiones
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													Autores:
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																				María Isabel Pozzo, Compilador																							
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												Tipo de documento: 
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																											texto impreso
																									
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												Editorial: 
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												Rosario : UNR Editora, 2006
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												ISBN/ISSN/DL:
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												950-673-527-1
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												Dimensiones:
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												171 p. / 23 cm.
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												Langues:
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																																							Español
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												Clasificación:
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												811.134.2:37 (Enseñanza del español)
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														Materias:
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																																																					Enseñanza del español
																																																																			 | 
																												Español
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																												Formación de docentes
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												Nota de contenido:
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												1. Presentación; 2. La enseñanza del español como L2 desde un punto de vista cognitivo; 3. La enseñanza de los verbos deícticos desde un enfoque linguistico; 4. Aportes del análisis de la aspectualidad interna verbal en la enseñanza del pretérito imperfecto del indicativo en estudiantes de español como segunda lengua; 5. Español neutro: su papel en la enseñanza del español como lengua extranjera; 6. Estudio de caso: Capacitación en la enseñanza de ELE en la Universidad Nacional de Villa María; 7. El análisis del error en el aprendizaje del español como lengua extranjera; 8. Cuando aprender español implica cambiar de sistema de escritura: el caso de los adultos japoneses de nivel inicial; 9. Logros y dificultades en la adquisición de una lengua configuracional: Coreanos aprendientes de español; 10. Propuesta de una criteriología moderna para materiales y métodos de lengua; 11. Desde aquí. Propuesta para estudiantes de E/LE; 12. Mano a mano: un encuentro a través de las fronteras; 13. Pistas de lectura. Veinte textos breves de santafesinos para estudiantes de E/LE; 14. La literatura: un espacio cuccicular a considerar en E/LE; 15. Prurilinguismo en la clase de E/LE. Interacción e Inmerdión cultural
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