Documento del Repositorio Institucional UCASAL
| Título : | La preparación académica docente en el jardín maternal |
| Tipo de documento : | info:ar-repo/semantics/tesis de grado ; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Autores : | Pastrana, María Mercedes, Tesista ; Caro, Eustolia Angela, Director de tesis |
| Editorial : | Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física |
| Formato : | application/pdf |
| Nota general : |
Tesis de Licenciatura Carrera: Licenciatura en Educación Física. Universidad Católica de Salta, 2017 |
| Idioma : | Español |
| Materias : | Educación inicial | Educación física | Tesis de grado | Actividad física |
| Resumen : |
La preparación académica docente de los profesores de Educación Física es uno de los mayores desafíos y merece la importancia y la atención necesaria para llevarla a cabo. La formación docente se constituye en un proceso continuo para garantizar la adecuada preparación de los profesionales. Esta demanda de los momentos actuales está condicionada por un auge creciente de cambios de estrategias de formación ante nuevas necesidades de sistematización del conocimiento que cada vez se renueva con mayor velocidad y complejidad. La institución jardín maternal es de carácter reciente en Argentina y se encuentra aún en construcción de su identidad como organización educativa, por lo que resulta importante poder estudiar el desempeño de los docentes y sus problemáticas en la práctica de su trabajo, como así también si cuentan con las herramientas adecuadas. El propósito de mi trabajo consiste en conocer como es el desempeño de los profesores de Educación Física que ejercen su tarea en los Jardines Maternales en salas de 1 a 4 años de edad. Por esa razón en este trabajo de investigación se contará con la participación de 27 jardines maternales, realizando encuestas cerradas a 33 profesores de Educación Física, egresados en Salta Capital que oscilan entre 22 y 28 años de edad para trabajar en jardín maternal. El trabajo de investigación sigue aspectos del paradigma cualitativo. Se tomarán datos provenientes de encuestas cerradas. |
| Nivel de acceso : | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Licencia de uso : |
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| Cita recomendada : | Pastrana, María Mercedes. (2017-10-02) La preparación académica docente en el jardín maternal. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física. http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=62437 |
| Documento/s electrónico/s : |
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