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Psicología cognitiva
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NA Corriente teñorica que subraya la importancia fundamental de la cognición
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Número de Publicación períodicaPrincipios teoricos y practicos de la terapia cognitiva infanto-juvenil
de Eduardo Bunge, Javier Mandil, Martín Gomar
En Revista Cognición y Comportamiento, No. 3 (01/10/2019)
Número de Publicación períodicaTres Conceptos Nucleares De Albert Ellis
de Julio Obst Camerini
En Revista Cognición y Comportamiento, No. 3 (01/10/2019)
Texto impresoVigotsky y el aprendizaje escolar Baquero, Ricardo .- Buenos Aires : Aique, 2013.
Texto impresoPsicología educativa Tuckman, Bruce W. Monetti, David M. .- México : Cengage Learning, 2011.
Documento electrónicoPsicología educativa Woolfolk, Anita .- México : Prentice-Hall, 2010.
| E-BOOK de Libre Acceso
Texto impresoDistintas miradas psicológicas sobre el hombre Sosa, Raquel Adriana .- Salta : EUCASA. Editorial Universidad Católica de Salta, 2010.
Publicación períodicaCognitive Science
"Cognitive science is the study of how the mind works, addressing cognitive functions such as perception and action, memory and learning, reasoning and problem solving, decision-making and consciousness"
Texto manuscritoAutoconcepto académico universitario y habilidades sociales Contte, María Soledad .- Salta : Universidad Católica de Salta, 2010.
Texto manuscritoEfectos psicológicos del encierro carcelario en internos procesados primarios alojados en la Unidad Penitenciaria Nº 7 -Cárcel Regional del Norte- que depende del Servicio Penitenciario Federal García Carrasco, Valeria Lilian .- Salta : Universidad Católica de Salta, 2008.
Texto impresoArte y percepción visual Arnheim, Rudolf .- Madrid : Alianza, 2002.
Texto impresoMente y cerebro García García, Emilio .- Madrid : Síntesis, 2001.
Texto impresoLa inteligencia hábil Gellalty, Angus .- Buenos Aires : CEDIPROE, 1997.
Texto impresoLas configuraciones didácticas Litwin, Edith .- Buenos Aires : Paidós, 1997.
Texto impresoAprendizaje escolar y construcción del conocimiento Coll Salvador, César .- Buenos Aires : Paidós, 1996.
Texto impresoLa interdisciplinariedad y el realismo constructivo Wallner, Fritz .- Salta : Biblioteca de Textos Universitarios, 1994.
Texto impresoLas teorías implícitas Rodrigo, María José Rodríguez, Armando ; Marrero, Javier .- Madrid : Visor, 1993.
Texto impresoMente y conducta García-Albea, José E. .- Madrid : Trotta, 1993.
Documento electrónicoActos de significado Bruner, Jerome S. Gómez Crespo, Juan Carlos ; Linaza, José Luis .- Madrid : Alianza, 1991.
Documento electrónicoOrígenes históricos de la psicologia cognitiva Rivière, Ángel .- Barcelona : Universitat de Barcelona. Facultat de Psicología, 1991.
Texto impresoObras escogidas Vygotski, Lev Semiónovich Zaporozhets, A. V. .- Madrid : Visor, 1991.
Texto impresoLa zona de construcción del conocimiento Newman, Denis Griffin, Peg ; Cole, Michael .- Madrid : Morata, 1991.
Texto impresoLa piscología cognitiva del aprendizaje escolar Gagné, Ellen D. .- Madrid : Visor, 1991.
Texto impresoArte y percepción visual Arnheim, Rudolf .- Buenos Aires : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1987.
Texto impresoMadurez escolar Condemarin, Mabel Chadwick, Mariana ; Milicic, Neva M. .- Santiago [Chile] : Andrés Bello, 1984.
Texto impresoJean Piaget Evans, Richard I. .- Buenos Aires : Kapelusz, 1982.
Texto impresoHacia un pensamiento eficaz Burton, William H. Kimball, Roland B. ; Wing, Richard L. .- Buenos Aires : Troquel, 1965.
Texto impresoLa formación del símbolo en el niño Piaget, Jean .- México : Fondo de Cultura Económica, 1961.
Texto impresoEl pensamiento y los caminos de su investigación Rubinstein, S. L. .- Montevideo : Ediciones Pueblos Unidos, 1959.
