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 - 4 Ciencias sociales y humanas * - 4.10 Psicología * - Psicología - Psicología cognitiva NA Corriente teñorica que subraya la importancia fundamental de la cognición
Psicología cognitiva
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NA Corriente teñorica que subraya la importancia fundamental de la cognición
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Texto impresoVigotsky y el aprendizaje escolar Baquero, Ricardo .- Buenos Aires : Aique, 2013.
Texto impresoPsicología educativa Tuckman, Bruce W. Monetti, David M. .- México : Cengage Learning, 2011.
Texto manuscritoAutoconcepto académico universitario y habilidades sociales Contte, María Soledad .- Salta : Universidad Católica de Salta, 2010.
Publicación períodicaCognitive Science
"Cognitive science is the study of how the mind works, addressing cognitive functions such as perception and action, memory and learning, reasoning and problem solving, decision-making and consciousness"
Texto impresoDistintas miradas psicológicas sobre el hombre Sosa de Reynaga, Raquel Adriana .- Salta : EUCASA. Editorial Universidad Católica de Salta, 2010.
Documento electrónicoPsicología educativa Woolfolk, Anita .- México : Prentice-Hall, 2010.
| E-BOOK de Libre Acceso
Texto manuscritoEfectos psicológicos del encierro carcelario en internos procesados primarios alojados en la Unidad Penitenciaria Nº 7 -Cárcel Regional del Norte- que depende del Servicio Penitenciario Federal García Carrasco, Valeria Lilian .- Salta : Universidad Católica de Salta, 2008.
Texto impresoArte y percepción visual Arnheim, Rudolf .- Madrid : Alianza, 2002.
Texto impresoMente y cerebro García García, Emilio .- Madrid : Síntesis, 2001.
Texto impresoLa inteligencia hábil Gellalty, Angus .- Buenos Aires : CEDIPROE, 1997.
Texto impresoLas configuraciones didácticas Litwin, Edith .- Buenos Aires : Paidós, 1997.
Texto impresoAprendizaje escolar y construcción del conocimiento Coll Salvador, César .- Buenos Aires : Paidós, 1996.
Texto impresoLa interdisciplinariedad y el realismo constructivo Wallner, Fritz .- Salta : Biblioteca de Textos Universitarios, 1994.
Texto impresoMente y conducta García-Albea, José E. .- Madrid : Trotta, 1993.
Texto impresoLas teorías implícitas Rodrigo, María José Rodríguez, Armando ; Marrero, Javier .- Madrid : Visor, 1993.
Texto impresoLa piscología cognitiva del aprendizaje escolar Gagné, Ellen D. .- Madrid : Visor, 1991.
Texto impresoLa zona de construcción del conocimiento Newman, Denis Griffin, Peg ; Cole, Michael .- Madrid : Morata, 1991.
Texto impresoObras escogidas Vygotski, Lev Semiónovich Zaporozhets, A. V. .- Madrid : Visor, 1991.
Documento electrónicoOrígenes históricos de la psicologia cognitiva Rivière, Ángel .- Barcelona : Universitat de Barcelona. Facultat de Psicología, 1991.
Documento electrónicoActos de significado Bruner, Jerome S. Gómez Crespo, Juan Carlos ; Linaza, José Luis .- Madrid : Alianza, 1991.
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Texto impresoMadurez escolar Condemarin, Mabel Chadwick, Mariana ; Milicic, Neva M. .- Santiago [Chile] : Andrés Bello, 1984.
Texto impresoJean Piaget Evans, Richard I. .- Buenos Aires : Kapelusz, 1982.
Texto impresoHacia un pensamiento eficaz Burton, William H. Kimball, Roland B. ; Wing, Richard L. .- Buenos Aires : Troquel, 1965.
Texto impresoLa formación del símbolo en el niño Piaget, Jean .- México : Fondo de Cultura Económica, 1961.
Texto impresoEl pensamiento y los caminos de su investigación Rubinstein, S. L. .- Montevideo : Ediciones Pueblos Unidos, 1959.
