Título: | Filosofía de una teoría curricular holocéntrica : Integrada e integradora |
Autores: | William R. Daros |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Rosario : Universidad del Centro Educativo Latinoamericano, 2001 |
Dimensiones: | 214 p. / 25 cm. |
Langues: | Español |
Clasificación: | 37.017 (Objetivos e ideales de la educación. Educación para la ciudadanía. Educación para la sociedad. Ideales científico-técnicos. Ideales humanos, intelectuales. Ideales morales y religiosos. (Filosofía de la educación) ) |
Materias: | Curriculo | Educación | Educación integradora | Filosofía de la educación |
Nota de contenido: | En la búsqueda de una delimitación. Supuestos generales para una historia de la educación formalizada. Jalones desde la historia de la educación para el currículo. De la educación a la didáctica y al currículo. El paradigma holocéntrico y el currículo. Algunas precisiones ulteriores. Procesos lógico-epistemológicos y procesos psicológicos en el currículum. La tarea del docente y la evaluación |
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37.017 D224 | Biblioteca Central | Disponible |