Título:
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Las representaciones sobre el aprendizaje escolar en niños rechazados por su grupo-clase
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Autores:
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Fernanda Gisella Mamaní Ruiz, Tesista ;
Alejandro Sángari, Director de tesis
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Tipo de documento:
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texto manuscrito
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Editorial:
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Salta : Universidad Católica de Salta, 2013
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Dimensiones:
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251 p. / il. / 29 cm
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Nota general:
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Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Psicología. Universidad Católica de Salta, 2013.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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TF159.9 (TF de Psicología)
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Materias:
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Psicología
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Psicoterapia
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Tesis
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Nota de contenido:
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Marco teórico: 1. El niño en edad escolar; 2. Representaciones y grupos; 3. El rechazo como forma de violencia; 4. El aprendizaje
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