Título:
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Espacios recreativos como estrategias de intervención con jóvenes en situación de riesgo del Bº La Loma : Desplegando estrategias de intervención frente a emergentes institucionales en el escenario Fundación por Nuestros Niños
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Digitalizado bajo el título :
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Autores:
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Fátima del Rosario Juárez Valdez, Tesista
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Tipo de documento:
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texto manuscrito
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Editorial:
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Salta : Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social, 2018
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Dimensiones:
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128 p. / il. / 30 cm
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Material de acompañamiento:
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1 CD
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Nota general:
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Tesis de grado
Carrera: Licenciatura en Trabajo Social. Universidad Católica de Salta, 2018
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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TF364 (TF de Trabajo Social, Servicio Social)
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Materias:
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Intervención (Trabajo social)
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Tesis de grado
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Trabajador social
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Trabajo social
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Resumen:
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El presente trabajo de sistematización resulta de las prácticas pre- profesionales, bajo el marco de la cátedra “Seminario Orientador y Sistematización de la Intervención” en articulación con la asignatura “Residencia e Intervención pre-profesional”, desarrollada en condición de estudiante durante el quinto año de la carrera Licenciatura de Trabajo Social – Escuela Universitaria de Trabajo Social en la Universidad Católica de Salta. Esta experiencia pre-profesional se llevaron a cabo en el año 2016, en la institución Fundación por Nuestros Niños, en conjunto con las compañeras María Paula Guilaberti y Guadalupe Ferreyra Carraro, con acompañamiento y seguimiento del referente institucional A. S. Luis Nóbile. Dicha institución fue fundada con el objetivo de trabajar desde la figura de una Organización No Gubernamental (ONG), enfocada en la salud de los niños de Salta pertenecientes a familias sin recursos. La misma se encuentra ubicada en la calle Arístenes Papi N° 1250 B° La Loma, de la ciudad de Salta. Al insertarnos en este escenario se logró visualizar posicionamientos, prácticas e ideologías que se traducían en situaciones emergentes que atravesaba la institución y, por ende, generaba tensiones entrecruzadas con el modo de intervenir y posicionarse de las residentes...
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