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Nota de contenido:
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Contiene: ¿No es anticuado hablar de límites?, Mi hijo me desborda, Pero, ¿de qué estamos hablando cuando decimos límites?, ¡Pero estamos hablando de los valores!, Más propiamente ¿qué son los límites?, Pero, ¿no hacen daño los límites?, "Ser libre es hacer lo que se siente", Hay que reprimir lo que se siente?, Hay que dejar hacer libremente todo lo que el niño o el adolescente sienten?, Contribuir a formar la capacidad de autogobierno, ¿Cómo educar en valores y límites?, Una síntesis parcial y un nuevo enfoque, Condiciones de la palabra educadora, Una última palabra sobre los límites: ¿Por qué, cuántos, cuándo, a qúién? ¿Quién?
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