| Título: | Planteamientos de la pedagogía crítica : Comunicar y transformar |
| Autores: | Ana Ayuste ; Ramón Flecha ; Fernando López Palma ; Jordi Lleras |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Mención de edición: | 3a. ed |
| Editorial: | Barcelona : Graó, 1999 |
| Colección: | Biblioteca de aula |
| Subcolección: | Serie Pedagogía. Teoría y práctica, num. 129 |
| ISBN/ISSN/DL: | 84-7827-097-3 |
| Dimensiones: | 131 p. / 24 cm |
| Idiomas : | Español |
| Clasificación: | 37.013 (Pedagogía.Teoría general de la educación. Principios de la actividad pedagógica) |
| Materias: | Educación | Fracaso escolar | Pedagogía | Reforma de la educación | Sociología de la educación |
| Mots-clés: | ESCUELA DE FRANKFURT |
| Nota de contenido: |
Primera parte: Corrientes críticas :1- ¿Tenemos motivos para ser personas críticas? Componente educativo del Darwinismo social? 2- Educación y enfoques críticos 3- Un nuevo enfoque crítico: la perspectiva comunicativa 4- Movimientos sociales y educación crítica
Segunda parte: enfoques críticos de los actuales problemas educativos : 5- Currículum : ¿tecnócratas o educadores? 6- ¿Cambio de términos o de saberes? 7- ¿Por qué muchos fracasan? Niños, maestros, familias o escuelas 8- La reforma permanente |
Ejemplares (1)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| 37.013 P699 | Biblioteca Anexo Pellegrini | Disponible |
