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Título:
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Transformando la práctica docente : Una propuesta basada en la investigación-acción
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Autores:
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Cecilia Fierro ;
Bertha Fortoul ;
Lesvia Rosas
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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México : Paidós, 1999
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Colección:
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Maestros y enseñanza, num. 3
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ISBN/ISSN/DL:
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968-853-414-5
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Dimensiones:
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247 p. / 22 cm
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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371.12 (Personal docente. Otro personal. Consejeros, expertos, Consejo de profesores. Cualificaciones docentes, diplomas)
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Materias:
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Docente
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Edificio educativo
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Investigación-acción
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Nota de contenido:
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Fundamentos del programa. Analizando nuestra práctica docente. ¿Qué situación educativa queremos transformar?. Hacia una mayor comprensión de la situación educativa. Transformando nuestra práctica docente. Recuperación por escrito y reapertura del proceso
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