| Título: | La zona de construcción del conocimiento : trabajando por un cambio cognitivo en educación |
| Autores: | Denis Newman ; Peg Griffin ; Michael Cole ; Pablo Manzano, Traductor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Madrid : Morata, 1991 |
| Otro editor: | Madrid : Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia |
| Colección: | Pedagogía |
| Subcolección: | Educación infantil y primaria |
| ISBN/ISSN/DL: | 84-7112-361-4 |
| Dimensiones: | 175 p. / 24 cm |
| Idiomas : | Español |
| Clasificación: | 371.3.04 (Métodos y técnicas de aprendizaje (desde el alumno)(Metodología de estudio, etc.)) |
| Materias: | Conocimiento | Proceso de aprendizaje | Psicología cognitiva | Psicología de la educación |
| Nota de contenido: | Distribución de tareas en unidades curriculares. El cumplimiento de los objetivos. Conceptos básicos para analizar el cambio cognitivo. Evaluación frente a enseñanza. Influencia de la mediación social en el cambio cognitivo. Cómo vence Occidente. Conclusiones para una ciencia cognitiva de la educación |
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| 371.3.04 N551 | Biblioteca Anexo Pellegrini | Disponible |
