| Título: | Krínein, No. 12 - oct. 2014 - Bullying ¿Dignidad humana en riesgo? |
| Tipo de documento: | Serial check-in : texto impreso |
| Fecha de aparición: | 01/10/2014 |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| Dimensiones: | 187 p. / 22 cm. |
| Langues: | Español |
Artículos
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"El trabajo que hasta ahora se ha realizado sobre el fenómeno llamado Bullying, por diversos actores e instituciones, resulta somero, incluso superfluo, un espectáculo, en vez de tomarlo como un problema ético. y entenderlo en el campo de la éti[...]
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"La violencia de hoy es un componente cotidiano en la convivencia social, es una manifestacion que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales y que recientemente se ha puesto de manifiesto en las instituciones, incluyendo las [...]
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"El bullying ha tomado cuerpo en los diferentes lineamientos de políticas educativas. Como constructo teórico nos sensibiliza, permite avanzar en su interpretación y en la confección de estrategias para su abordaje. Remitir a la violencia escola[...]
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"El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre el rol del supervisor y la reaccion de la escuela ante situaciones de intimidación entre alumnos. Se parte de las intervenciones que el supervisor realiza en las instituciones educativas donde se[...]
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"Casi la totalidad de los alumnos de edad escolar secundaria tiene acceso a internet y a las muevas tecnologías. Están pendientes constantemente de lo que sucede dentro de las redes sociales. Hay que saber diferencias el buen uso y el mal uso de[...]
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"El presente trabajo muestra los elementos significativos en la implementación de la estrategia Construcción de Juegos Para Promover Buenos Tratos, con estudiantes de los grados 1º-11º de un colegio de la ciudad de Pereira-Colombia. La estrategi[...]
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"La importancia se basa en la práctica llevada a cabo en el abordaje de casos de bullying desde la Defensoría de Pobres y Meonores única multifuero de la jurisdicción Feliciano, Provincia de Entre Ríos, de la que fui titular por concurso ante el[...]
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"La escuela como un ámbito seguro, constituye un elemento que integra el derecho constitucional de enseñar y aprender. La violencia entre pares en la escuela, es -al mismo tiempo- causa y efecto de una experiencia social afectada por el individu[...]
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"La escuela es una institución social, un sistema abierto de gran importancia para niños y jóvenes, ya que en ella pasan gran cantidad de horas y establecen diversos vínculos interpersonales con sus pares, que contribuyen al desarrollo de la aut[...]
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"Somnos adultos de familias y docencias que estamos conviviendo con una generación que parece haber nacido con una tecnologia móvil adherida a sus sentidos y movimientos. Las práctica procedimentales de sus haceres cotidianos nos invitan a otro [...]
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"El discurso pedagógico que sostiene a la educación sistemática obligatoria y masiva comenzó a afianzarse en la modernidad. En ese tiempo, desplazados los conceptos religiosos, la construcción del nuevo imperio de ideas quedaba en manos del homb[...]
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"El bullying es un problema multifactorial que requier de profunda comprensión para su erradicacion. La primera condicionante reside en las influencias de los medios de comunicación que resultan un bombardero para el individuo en plena formación[...]
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"En México, el 46,4% de estudiante en primaria y el 43,6% de nivel secundaria han recibido algún tipo de abuso en el ámbito escolar, según estipula el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (2007); considerando que son múltiples l[...]
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| H37 KRI 12 | Biblioteca Central | Disponible |
