| Título: | Efectos socio-psico-pedagógicos del proceso de separación de la pareja parental sobre el aprendizaje escolar de niños y preadolescentes escolarizados |
| Autores: | Silvana Evangelina Ibarra Colman, Tesista ; Ana María Delgado, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Editorial: | Salta : Universidad Católica de Salta, 2008 |
| Dimensiones: | 124 p. (Anexos sin numerar) / 30 cm. |
| Nota general: |
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Psicología. Universidad Católica de Salta, 2008. Sede: Corrientes |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | TF159.9 (TF de Psicología) |
| Materias: | Aprendizaje | Dificultad en el aprendizaje | Divorcio | Efectos psicológicos | Papel de la familia | Psicología del adolescente | Psicología del niño | Tesis |
| Nota de contenido: | Presentación e Introducción -- Marco teórico: I. Familia y educación de los hijos; II. Efectos generales del divorcio en los niños; III. Divorcio, aprendizaje y escuela; IV. Características evolutivas -- Aspectos metodológicos... |
Ejemplares (1)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| TF159.9 I12 | Biblioteca Central | Disponible |
