|
Título:
|
Estrategias áulicas como factor de articulación en artes plásticas : Estrategias de un marco útil para la enseñanza efectiva en educación plástica
|
|
Autores:
|
Carlos Alfredo López, Tesista ;
Gustavo Romero, Director de tesis
|
|
Tipo de documento:
|
texto manuscrito
|
|
Editorial:
|
Salta : Universidad Católica de Salta, 2008
|
|
Dimensiones:
|
179 p. / il. / 30 cm
|
|
Nota general:
|
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa, Universidad Católica de Salta, 2008.
|
|
Langues:
|
Español
|
|
Clasificación:
|
TF37 (TF de Maestría en Educación )
|
|
Materias:
|
Educación
|
Educación artística
|
Gestión educacional
|
Tesis
|
|
Nota de contenido:
|
Introducción, etc. -- Planteo del marco teórico: Estructuras cognitivas como marcos conceptuales; Estructuras cognitivas como esquema; El espacio áulico; Gestión en la organización y orden en la clase, Interrogante sobre la enseñanza del arte; Estrategias creativas; Propuestas para la acción; ¿Qué define al sujeto de enseñanza; El conocimiento previo; El aprendizaje; Una perspectiva cognitiva; ¿Cómo aprende el que aprende?; El impacto en los alumnos; Contenidos y estrategias de enseñanza...
|
