| Título: | Estrategias áulicas como factor de articulación en artes plásticas : Estrategias de un marco útil para la enseñanza efectiva en educación plástica |
| Autores: | Carlos Alfredo López, Tesista ; Gustavo Romero, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Editorial: | Salta : Universidad Católica de Salta, 2008 |
| Dimensiones: | 179 p. / il. / 30 cm |
| Nota general: |
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa, Universidad Católica de Salta, 2008. |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | TF37 (TF de Maestría en Educación ) |
| Materias: | Educación | Educación artística | Gestión educacional | Tesis |
| Nota de contenido: | Introducción, etc. -- Planteo del marco teórico: Estructuras cognitivas como marcos conceptuales; Estructuras cognitivas como esquema; El espacio áulico; Gestión en la organización y orden en la clase, Interrogante sobre la enseñanza del arte; Estrategias creativas; Propuestas para la acción; ¿Qué define al sujeto de enseñanza; El conocimiento previo; El aprendizaje; Una perspectiva cognitiva; ¿Cómo aprende el que aprende?; El impacto en los alumnos; Contenidos y estrategias de enseñanza... |
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