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Título:
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Comprender y transformar la enseñanza
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Autores:
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José Gimeno Sacristán ;
Ángel I. Pérez Gómez
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Mención de edición:
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2a ed.
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Editorial:
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Madrid : Morata, 1993
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ISBN/ISSN/DL:
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978-84-7112-373-2
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Dimensiones:
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447 p. / 24 cm.
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Nota general:
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ej. 2: 4a.ed., 1995 -- ej. 3 y ej. 4: 9a.ed., 2000
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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37.013 (Pedagogía.Teoría general de la educación. Principios de la actividad pedagógica)
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Materias:
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Educación
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Pedagogía
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Nota de contenido:
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1- Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia 2- Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje 2- Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje 3- El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula 4- Enseñanza para la comprensión 5- Comprender la enseñanza en la escueal. Modelos metodológicos de investigación educativa 6- El curriculum: ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica? 7- ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? 8- Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores 9- Ambitos de diseño 10-La evaluación en la enseñanza 11- La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas. Bibliografía
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