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Título:
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Constructivismo y escuela : Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación
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Autores:
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Rafael Porlán
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Mención de edición:
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7a. ed.
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Editorial:
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Sevilla : Díada, 2004
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Colección:
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Colección Investigación y enseñanza
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Subcolección:
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Serie Fundamentos, num. 4
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ISBN/ISSN/DL:
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84-87118-65-8
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Dimensiones:
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193 p. / 22 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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37.02 (Cuestiones generales de didáctica y metodología. Métodos y principios de teorías y sistemas particulares. Métodos de desarrollo de la capacidad intelectual. Principios didácticos
)
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Materias:
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Didáctica
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Educación
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Práctica pedagógica
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Nota de contenido:
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1. Conocer el conocimiento: hacia una fundamentación epistemológica de la enseñanza. 2. La construcción del conocimiento didáctica: hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación. 3. Construir el conocimiento escolar: la investigación de alumnos y alumnas en interacción con el medio. 4. La construcción del conocimiento profesional: hacia un modelo de profesor-investigador. 5. Cambiar la escuela
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