| Título: | La enseñanza programada : Hacia una pedagogía cibernética |
| Autores: | François Hingue |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : Kapelusz, 1969 |
| Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica |
| Dimensiones: | 172 p. / 23 cm. |
| Idiomas : | Español |
| Clasificación: | 371.315.7 (Enseñanza programada (métodos de enseñanza)) |
| Materias: | Educación | Enseñanza programada | Tecnología educacional |
| Nota de contenido: | Introducción. Presentación general. Fundamentos psicológicos y pedagógicos. Programas y soportes. Resultados, valor y campos de aplicación de la enseñanza programada. Las ventajas de la enseñanza programada. Los problemas. Los límites. Respuesta a ciertas críticas. Balance de la enseñanza programada. Conclusión. Bibliografía |
Ejemplares (1)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| 371.315.7 H663 | Biblioteca Central | Disponible |
