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Título:
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La escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente
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Autores:
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David Perkins
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Barcelona : Gedisa, 2003
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Colección:
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Debate Socioeducativo
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ISBN/ISSN/DL:
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84-7432-560-9
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Dimensiones:
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262 p. / 23 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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37.013 (Pedagogía.Teoría general de la educación. Principios de la actividad pedagógica)
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Materias:
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Curriculo
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Educación
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Fracaso escolar
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Gestión educacional
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Innovación pedagógica
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Praxis educativa
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Teorías del aprendizaje
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Mots-clés:
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TEORÍA UNO
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Nota de contenido:
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1. La escuela inteligente: Cómo usar lo que sabemos. Las metas: hacia un conocimiento generador... 2. Las campanas de alarma: Una deficiencia: El conocimiento frágil. Una deficiencia: el pensamiento pobre... 3. La enseñanza y el aprendizaje: la Teoría Uno y más allá de la Teoría Uno: Introducción a la Teoría Uno. La crítica desvastadora emprendida por la Teoría Uno... 4. El contenido: hacia una pedagogía de la comprensión: ¿Qué significa comprender?. La comprensión y las imágenes mentales... 5. El currículum: la creación del metacurrículum: La idea del metacurrículum. Niveles de comprensión... 6. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida: La inteligencia repartida. La cognición repartida en el aula... 7. Motivación: la economía cognitiva de la educación. 8. Jardines de la victoria para revitalizar la educación: Una reseña de la enseñanza y el aprendizaje óptimos... 9. El desafío de un cambio en gran escala: Afrontar las necesidades de la escala. Apéndice: Lista de control para el cambio.
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