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Título:
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La universidad ante la nueva cultura educativa : Enseñar y aprender para la autonomía
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Autores:
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Carles Monereo, Editor científico ;
Juan Ignacio Pozo, Editor científico
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Madrid : Síntesis, 2003
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ISBN/ISSN/DL:
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84-7738-996-9
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Dimensiones:
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303 p / 23 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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378 (Educación superior, Educación universitaria en general (Temas generales, incluye "calidad"))
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Materias:
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Educación
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Enseñanza superior
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Estudiante universitario
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Personal académico docente
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Universidad
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Nota de contenido:
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1- La cultura educativa en la universidad: nuevos retos para profesores y alumnos -- Parte 1: El estudiante universitario como aprendiz autónomo: 2- Concepciones de los estudiantes universitarios 3- Concepciones de los estudiantes universitarios sobre la motivación 4- El perspectivismo conceptual y la argumentación en los estudiantes universitarios 5- Aprendizaje a partir del texto científico en la universidad 6- La toma de apuntes como sistema de autorregulación del propio aprendizaje 7- Conclusiones: el estudiante universitario en el siglo XXI -- 2a. Parte: El profesor universitario como enseñante estratégico: 8-El profesor universitario en el siglo XXI 9- Concepciones sobre el currículo universitario: centrado en los contenidos o en los alumnos? 10- Estrategias retóricas del profesor universitario. El primer día de clase 11- La promoción de estudiantes estratégicos a través del proceso de evaluación que proponen los profesores universitarios 12- La formación del profesorado universitario sobre psicopedagogía del aprendizaje 13- Conclusiones: el profesor universitario en el siglo XXI -- 3a. parte: El currículo universitario como facilitador de la autonomía en el aprendizaje: 14- Enseñar estrategias de aprendizaje en la universidad 15- La universidad como nivel privilegiado para un aprendizaje como investigación orientada 16- El seminario en la universidad. un espacio para la reflexión sobre el aprendizaje y para la formación 17- Tecnología y aprendizajes en la universidad 18- El currículo universitario en el siglo XXI 19- Conclusiones: un currículo para desarrollar la autonomía del estudiante. Bibliografía
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