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Título:
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El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6 años : Consecuencias educativas
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Autores:
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Jean Le Boulch
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Barcelona : Paidós, 1995
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Colección:
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Biblioteca de educación Física
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Subcolección:
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Sección Psicomotricidad
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ISBN/ISSN/DL:
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84-493-0096-7
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Dimensiones:
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293 p. / 22 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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796.012.1 (Capacidades motoras. Características dinámicas. Características corporales (Psicomotricidad, Educación de la psicomotricidad))
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Materias:
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Educación física
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Educación inicial
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Imagen corporal
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Psicología del niño
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Psicología evolutiva
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Psicomotricidad
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Nota de contenido:
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1. Psicocinética y educación psicomotriz: el concepto de imagen del cuerpo y su evolución. Evolución de la psicomotricidad y situación actual. Nuestra progresión metodológica en educación psicomotriz. 2. La evolución psicomotriz hasta los tres años. consecuencias educativas. Estadio del cuerpo vivenciado: Las primeras experiencias psicoafectivas: el niño descubre al otro. El niño hacia el descubrimiento del mundo de los objetos. El niño hacia el descubrimiento del propio yo. Orientaciones educativas desde el nacimiento a los tres años. 3. La evolución psicomotriz desde los tres a los seis años. Estadio de la estructuración perceptiva: El desarrollo motor del niño de tres años. La evolución de la imagen del cuerpo desde los tres a los seis años. Relación cuerpo-tiempo y percepción temporal hasta los seis años. Relaciones cuerpo-espacio de los tres a los seis años. 4. La educación psicomotriz en la edad preescolar: Directrices de la acción educativa. El ejercicio global de la motricidad en la edad preescolar. Percepción y conocimiento de su propio cuerpo. la función de interiorización. Ritmo-ajuste al tiempo. Percepción temporal. Percepción de los elementos del espacio y estructuración del espacio. Los ejercicios gráficos en educación psicomotriz.
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