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Título:
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Evaluar en la Universidad : Problemas y nuevos enfoques
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Autores:
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Sally Brown, Editor científico ;
Angela Glasner, Editor científico
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Madrid : Narcea, 2003
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Colección:
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Colección Universitaria
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ISBN/ISSN/DL:
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84-277-1422-X
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Dimensiones:
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233 p. / 23 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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378.1 (Organización de la enseñanza universitaria (dirección, claustro, órganos de gobierno, formación del personal, métodos de enseñanza, reformas educativas, Organización y estructuración de los estudios. Matrícula, inscripción, expulsión, etc.
etc.))
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Materias:
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Educación
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Evaluación de la educación
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Universidad
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Nota de contenido:
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I. Aproximación al concepto de evaluación: 1. Estrategias institucionales en evaluación; 2. Innovaciones en la evaluación del estudiante: un sistema de amplia perspectiva; 3. Evaluación y valoración: una aproximación sistemática; 4. Uso estratégico de la educación en el aprendizaje. -- II. Aproximación al concepto de innovación: 5. Por qué evaluar de un modo innovador? 6. La experiencia en la evaluación innovadora 7. Calidad y objetividad en la corrección del trabajo escrito. -- Evaluar la práctica: 8. Aplicaciones prácticas de una evaluación práctica; 9. Evaluación de las habilidades básicas 10. Uso del portafolios en la formación del profesorado y en las Ciencias de la Salud; 11. Evaluación en grupo para fomentar un aprendizaje de calidad; 12. Dimensiones y enfoques de la evaluación oral. -- Hacia una evaluación autónoma: 13. La autoevaluación y la evaluación por los compañeros; 14. La práctica de la autoevaluación y la evaluación por los compañeros; 15. Evaluación relaizada por los compañeros: motivaciones, reflexiones y perspectivas de futuro; 16. Caso práctico: primera evaluación por los compañeros y autoevaluación; Siglas; Bibliografía
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