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Título:
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Concepción metodológica para el proceso enseñanza aprendizaje en Filosofía
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Autores:
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Jacqueline Roblin de Pareja
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Cochabamba : Universidad Católica Boliviana, 1996
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Dimensiones:
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129 p. / 21 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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372.81 (Enseñanza de la filosofía)
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Nota de contenido:
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1. La especificidad de la filosofía y su proceso de enseñanza aprendizaje; 2. Rastreo histórico: A la búsqueda de "pistas" infraestructurales subyacentes al P.E.A. en filosofía; 3. Rescate de experiencias concretas del P.E.A. en filosofía; 4. La concepción metodológica; De los pilares teóricos al itinerario vivencial.
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