|
Título:
|
La enseñanza de la comprensión lectora en el primer ciclo de la E.G.B.
|
|
Autores:
|
Sandra Viviana Flores de Suárez, Tesista ;
Roberto Ariel Castro, Director de tesis
|
|
Tipo de documento:
|
texto manuscrito
|
|
Editorial:
|
Salta : Universidad Católica de Salta, 2005
|
|
Dimensiones:
|
118 p. / il. / 29 cm
|
|
Nota general:
|
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa. Universidad Católica de Salta, 2005.
|
|
Clasificación:
|
TF371 (TF de Licenciatura en Gestión Educativa)
|
|
Materias:
|
Educación
|
Tesis
|
|
Nota de contenido:
|
Introducción, etc. -- Marco teórico referencial: El enfoque comunicativo; Los textos en la comunicación; La lectura como proceso; Tres modelos explicativos; Modelos organicista; La comprensión lectora; El proceso de comprensión; La enseñanza de la comprensión lectora; Cómo ayudar a los niños a comprender textos narrativos y expositivos; Factores que intervienen en la comprensión de textos; Modelos de enseñanza de la comprensión lectora; Estrategias de aprendizaje y textos escritos; Un nuevo objeto de enseñanza; Los contenidos procedimentales y los modos de enseñar; La transposición didáctica -- Conclusiones
|
