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Título:
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Enseñar educación física en Secundaria
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Autores:
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Jacques Florence ;
Jean Brunelle ;
Ghislain Carlier
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Barcelona : INDE Publicaciones, 2000
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ISBN/ISSN/DL:
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84-95114-28-3
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Dimensiones:
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271 p. / 24 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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796:373.5 (Educación física para el Nivel Secundaria)
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Materias:
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Clase
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Docente de secundaria
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Educación física
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Enseñanza secundaria
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Proceso de aprendizaje
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Nota de contenido:
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1a. Parte: Por una ecología de la intervención educativa: 1. Hacia la profesionalización del oficio de profesor; 2. Cómo acceder a una intervención educativa. -- 2a. Parte: Vivir una intervención educativa con la perspectiva de una pedagogía de las motivaciones: 1. Doble especificidad de la enseñanza de educación física escolar; 2. Las finalidades educativas personales; 3. La diversidad de aprendizajes; 4. La diversidad de motivaciones. -- 3a. Parte: Tareas y diferenciación de la intervención educativa en la sesión de educación física: 1. La elección de las tareas; 2. La presentación de la tarea y las primeras reacciones de los alumnos a la actividad; 3. Enfoque evolutivo y diferenciado de las tareas. -- 4. Parte: Vivir una intervención educativa mediante la gestión de la clase: 1. La gestión de la clase; 2. Los incidentes disciplinarios; 3. Estrategias para abordar las malas conductas; Conclusión; Referencias bibliográficas
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