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Título:
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Génesis del número en el niño
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Autores:
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Jean Piaget ;
Alina Szeminska
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Buenos Aires : Guadalupe, 1967
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Colección:
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Biblioteca Pedagógica, num. 2
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Dimensiones:
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289 p. / 23 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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159.922.7 (Psicología de la infancia. Paidología. Paidopsicología (Psicoterapia infantil...)
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Materias:
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Lógica matemática
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Psicología de la educación
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Psicología del niño
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Psicología experimental
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Nota de contenido:
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PRIMERA PARTE: LA CONSERVACIÓN DE LAS CANTIDADES Y LA INVARIANCIA DE LOS CONJUNTOS 1. La conservación de las cantidades continuas; 2. La conservación de las cantidades discontinuas y sus relaciones con la correspondencia biunívoca y recíproca; SEGUNDA PARTE: LA CORRESPONDENCIA TERMINO A TERMINO CARDINAL Y ORDINAL 3. La correspondencia provocada y la equivalencia de las colecciónes en correspondencia; 4. La correspondencia espontánea y la determinación del valor cardinal de los conjuntos; 5. La seriación, la similitud cualitativa y la correspondencia ordinal; 6. La ordinación y la cardinación; TERCERA PARTE: LAS COMPOSICIONES ADITIVAS Y MULTIPLICATIVAS 7. La composición aditiva de las clases y las relaciones de la clase y el número; 8. La composición aditiva de los números y las relaciones aritméticas de parte a todo; 9. La coordinación de las relaciones de equivalencia y la composición multiplicativa de los números; 10. Las composiciones aditivas y multiplicativas de las relaciones y la igualación de las diferencias.
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