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Título:
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Las escuelas de psicología profunda : Desde sus principios hasta la actualidad. Evolución. Problemas. Crisis
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Autores:
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Dieter Wyss
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Madrid : Gredos, 1964
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Colección:
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Biblioteca de Psicología y Psicoterapia
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Dimensiones:
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546 p. / 24 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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159.964 (Psicoanálisis (Freud, Psicología profunda...))
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Materias:
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Biosíntesis
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Psicoanálisis
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Nota de contenido:
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PRIMERA PARTE. Las teorías psicológico-profundas de orientación científico-natural -- EL PSICOANALISIS DE SIGMUND FREUD a) Del síntoma a la persona (1880-1905) -- b) Persona -- c) De la persona a la mitología -- LA ESCUELA DE FREUD a) Karl Abraham -- b) Sandor Ferenczi -- c) Otto Fenichel -- d) El grupo británico y sus representantes más importantes -- e) El grupo neoyorquino -- F) Theodor Reik -- g) Wilhelm Reich -- h) Paul Federn -- Franz Alexander y la medicina psicosomática -- k) Resumen -- EL NEOPSICOANALISIS a) Alfred Adler (La psicologia individual) -- b) Karen Horney -- c) Erich Fromm -- d) Harry Stack Sullivan -- e) Harald Schultz-Hencke -- f) Thomás French -- g) Sandor Radó -- h) Abram Kardiner -- i) La terapia de las escuelas neoanalíticas (El problema del conformismo) -- SEGUNDA PARTE. Las teorías psicológico-profundas de orientación filosófica -- A) C. G. Jung -- b) Otto Rank -- c) El análisis personal -- d) Ludwing Binswanger y el análisis existencial (Filosofía existencial) -- e) Projimidad y transferencia (M. buber, M. Scheler, K. Löwith, E. Michel, P. Christian) -- f) Viktor Von Weizsäcker -- TERCERA PARTE. Problemas fundamentales de las teorías psicológico-profundas y perspectiva de su posible solución -- a) La pretensión del psicoanálisis de S. Freud a tomar un carácter de ciencia natural -- b) Otros problemas del psicoanálisis de S. Freud y de sus discípulos -- c) La posición de las escuelas psicológico-profundas con respecto a Freud -- d) Otras interpretaciones del acontecer anímico.
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