| Título: | Ensayo acreditación de calidad académica: El desafío de articular la teoría con la práctica en la carrera de psicología (2010) |
| Autores: | María Adela Bertella |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | Revista de psicología (Vol. 5, no. 10, 2010) |
| Artículo en la página: | p. 45-56 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Acreditación (educación) |
| Resumen: |
"Un concepto que articula la teoría, la información y la práctica es el concepto de Competencia Profesional entendida como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes (Roe, 2003) que definen el perfil profesional.
La problemática de la articulación entre los contenidos de las materias del Plan de Estudios y la Práctica profesional es un tema básico para que teoría y práctica no estén divorciadas en la realidad de todo futuro profesional. La propuesta de este trabajo es que la articulación entre el Plan de estudios, el Perfil profesional y las Prácticas Preprofesionales brinda una oferta universitaria dentro de esquemas de evaluación y acreditación de calidad académica, que responden al desarrollo personal y al de la sociedad en su conjunto. Este trabajo teórico no pretende ser definitivo ni exhaustivo, sino simplemente una aproximación al tema" |
| Nota de contenido: | Introducción -- Bibliografía |
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