| Título: | Los enfoques de aprendizaje en la universidad: Un estudio de caso (2010) |
| Autores: | María del Carmen Aguilar Rivera |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | Revista de psicología (Vol. 6, no. 11, 2010) |
| Artículo en la página: | p. 67-86 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Estudiante universitario | Motivación del alumno |
| Resumen: |
"En este trabajo se presentan los resultados de una investigación sobre los Enfoques de Aprendizaje correspondientes a 157 estudiantes de las carreras de Psicopedagogía y Ciencias de la Educación de la Facultad de Psicología y Educación de la Pontificia Universidad Católica Argentina (Buenos Aires).* Se utilizó el Cuestionario de Procesos de Estudio, de Biggs-
Hernández Pina. Se analizó la predominancia de los enfoques Superficial, Profundo y de Alto Rendimiento en la población estudiada, diferenciando entre motivos y estrategias de aprendizaje. El análisis discriminó el nivel de los alumnos en la carrera (Psicopedagogía). A partir de las conclusiones se hicieron actividades de orientación dirigidas a los docentes para lograr optimizar la acción educativa" |
| Nota de contenido: | Introducción -- 1. Antecedentes -- 2. Método -- 3. Resultados -- 4. Conclusiones -- Bibliográfia |
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