| Título: | TICs y Educación a Distancia: De las representaciones a las nuevas competencias del docente (2008) |
| Autores: | Víctor Hugo Sajoza Juric |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | Tendencias (Año II, no. 3, 2008) |
| Artículo en la página: | p. 9-16 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Aprendizaje en línea | Educación a distancia | TIC |
| Resumen: | "La implementación de la modalidad a distancia en instituciones de formación superior está intimamente ligada a la inserción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TICs) en las prácticas docentes. Sin embargo, el proceso de innovación subyacente a todo intento de cambio no puede desconocer las representaciones ya instaladas entre los miembros de la comunidad docente" |
| Nota de contenido: | Educación a distancia e innovación -- Planificar e innovar en las universidades -- Reconvertir: Diagnosticar para planificar -- Docentes, educación a distancia y representaciones -- Representaciones y capacitación -- Las TICs: Impronta en los centros universitarios -- Algunos datos de interés -- El desafío institucional: Desarrollar nuevas competencias -- Conclusiones -- Referencias |
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