| Título: | La no fácil tarea actual de constituirnos en personas (2016) |
| Autores: | William R. Daros |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | Invenio (Año 19, no. 37, nov. 2016) |
| Artículo en la página: | pp. 11-29 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Educación en valores | Persona | Personalidad | Posmodernismo |
| Resumen: | "El cambio cultural en el pasaje de la Modernidad a la Posmodernidad y a la Transmodernidad afecta a la misma concepción de la persona y de la personalidad. El proceso educativo tiene como una de sus metas el ayudar a que los humanos se conviertan en personas. En este contexto se analiza el proceso educativo como un proceso de adueñarse de sí mismos para lograr ser personas. Se analiza, pues, esta exigencia entre las instancias actuales del aburrimiento y la globalización. Se revisa, entonces, la necesidad de participar en la sociedad como personas de manera consciente y libre. Se requiere que cada uno logre establecer responsablemente un plan de vida y no ser arrastrado por una vida placentera y consumista, sin esfuerzos y poco productiva. Las familias, las instituciones educativas y la sociedad tienen una parte de responsabilidad en el proceso de personalización: indudablemente, sin la escuela no se puede lograr esto; pero también es verdad que la escuela sola tampoco podrá lograrlo" |
| Nota de contenido: | Sujeto, persona y personalidad -- De la Modernidad a la Posmodernidad y a la Transmodernidad -- Retomar la necesidad de participar en la sociedad -- Educación mediante la seducción y la comunicación -- La familia, la escuela y la sociedad -- Concluyendo -- NOTAS Y BIBLIOGRAFÍA |
| En línea: | http://www.ucel.edu.ar/index.php/component/content/article/14-sample-data-articles/238-revista-academica |
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