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Título:
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Emergencia del Siglo XXI : Pedagogía y educación familiar
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Autores:
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Giuseppe Fioravanti
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Chile : Universidad de los Andes, 2010
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ISBN/ISSN/DL:
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978-956-7160-61-7
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Dimensiones:
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208 p. / 24 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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173 (Ética familiar (matrimonio, divorcio, hijos, poligamia,deberes, aborto, etc.)(Para el enfoque estrictamente psicológico del niño y del adolescente, usar 159.922.7 y 159.922.8))
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Materias:
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Educación familiar
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Familia
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Papel de la familia
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Nota de contenido:
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Prólogo -- Introducción -- CAPITULO PRIMERO. REIVINDICACION DE LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA -- 1. Consideraciones preliminares -- 2. Léxico y lenguaje en la pedagogía: La manipulación semántica -- 3. Educación, instrucción, formación -- 4. Pedagogía como ciencia de la educación, instrucción y formación -- 5. Principios fundamentales para el estudio de la ciencia pedagógica -- 6. Actitud frente a la pedagogía -- CAPITULO SEGUNDO. PEDAGOGIA Y EDUCACION FAMILIAR -- 1. Realidad familiar -- 2. Funciones de la familia -- 3. Familia, escuela y sociedad -- 4. Dificultades que encuentra la familia -- CAPITULO TERCERO. EDUCACIÓN FAMILIAR -- 1. Principios fundamentales de la educación familiar -- 2. Finalidad de la educación familiar -- 3. Ideal de la educación familiar -- 4. Contenido de la educación familiar -- 5. Método de la educación familiar -- 6. Técnica de la educación familiar -- 7. Instrumentos de la educación familiar -- 8. Relaciones interpersonales -- Esquema educación familiar -- CAPITULO CUARTO. APLICACIONES PRACTICAS -- 1. Desde el nacimiento hasta los tres años -- 2. Desde los cuatro años hasta la pubertad -- 3. Fase de la adolescencia -- Consideraciones finales -- Anexo -- Bibliografía
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