| Título: | Educar sin culpa : Optimismo y entusiamo para padres y docentes |
| Autores: | Alejandro de Barbieri Sabatino |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Mención de edición: | 1a. ed. |
| Editorial: | Penguin Randon House Grupo Editorial, 2016 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-956-258-441-8 |
| Dimensiones: | 253 p. / 23 cm. |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | 173 (Ética familiar (matrimonio, divorcio, hijos, poligamia,deberes, aborto, etc.)(Para el enfoque estrictamente psicológico del niño y del adolescente, usar 159.922.7 y 159.922.8)) |
| Materias: | Actitud de los padres | Docente | Ética familiar | Logoterapia | Papel de la familia | Relación padres-hijos |
| Resumen: |
"Si evitamos que nuestros hijos se frustren, evitamos que crezcan y que maduren. De nosotros los adultos depende reaccionar sin miedo y sin culpa, con amor, pues frustrar es educar. Así como el dolor, las frustraciones son inevitables si se quiere vivir a plenitud.
Lamentablemente, el cansancio y el estrés nos dejan a los padres desgastados emocionalmente y sin fuerzas para limitar las demandas de nuestros hijos. Es imprescindible, entonces, que padres y también docentes identifiquemos las causas de nuestro desgaste para así recuperar el entusiasmo por educar y retomemos nuestro rol. Tras años de una fructífera experiencia como padre, psicólogo y conferencista, Alejandro De Barbieri ha escrito un manual para ayudar a los padres y educadores a perder el miedo y la culpa que sienten al educar. En este se plantean soluciones prácticas y sencillas, con ejercicios y preguntas que se pueden discutir en familia y en el aula, para cambiar de actitud y dar lugar a la frustración sin miedo ni culpa. Porque no podemos exonerar a nuestros hijos del esfuerzo que implica ser felices" |
| Nota de contenido: | ME DUELES, LUEGO EXISTO -- ¿ES DESEABLE QUERE SER EL MEJOR PADRE POSIBLE? -- I. DE DIVINOS A HUMANOS -- Padres fatigados: Niños huérfanos -- Educar con alma y vida: sin miedo y sin culpa -- Un tsunami invisible -- El proceso de convertirse en persona -- Somos tiempo -- Vidas (des)parejas: Distinto pero no distantes -- Conflicto de pareja: Manifestando nuestros sentimientos -- Viviendo como humanos -- Preguntas para hacer cosquillas a la conciencia -- Todos somos hijos adoptivos -- Reconciliarnos con nuestros padres y dejar de ser hijos -- Sin reconciliación no hay futuro -- Pasos para la adopción espiritual de nuestros propios hijos -- Haciendo las paces con mi historia -- Amar es soltar -- Para curar miedos (fobias): Menos mamá y más papá -- Algunos testimonios -- Semana de la vianda -- Para que los padres aprendan a soltar -- Represión del futuro -- Me aburro y luego existo -- La salud se mide en proyectos -- ¿Cuándo nos robaron el sentimiento? -- ¡No saben lo lindo que me fue hoy en mi trabajo! -- Consejos para superar el déficit aspiracional -- Del hacer al ser: Matarse trabajando -- Para ser sin hacer -- Delivery kids: Del tener al ser -- Para conocerme mejor -- Padre y madre, roles que se complementan -- Los dos amores -- Como desempeñamos nuestros roles -- ¿La familia de quién? -- Una reflexión -- Aceptar a mis hijos -- La tiranía del deseo: Consumismo en padres e hijos -- Más implicación y menos explicación -- Relación familia y dinero -- Conversación con los abuelos -- Más chichones y menos colchones: Educar es frustar sin culpa -- Prefiero gastar en médicos -- Menos colchones, más chichones -- Estilo perfeccionista de ser en padres e hijos -- Contrato para liberarnos de la perfección -- Ventajas de vivir una infancia difícil -- Gracias por la herida -- Aceptar, comprender y elegir -- La necesidad de esperanza -- II. ¿POR QUÉ NOS CUESTA SER PADRES? -- Claves para el inicio de clases: ¡padres suelten a sus hijos! -- Dos actitudes esenciales: soltar y confiar -- Padres estresajdos, hijos con bajo rendimiento -- Cansancio y alegría -- Habilidades para el trabajo que se forja en la familia -- Comunicación -- Comunicación de los sentimientos -- Liderazgo -- Necesitamos del otro para encontrar nuestra misión -- Ayudar a hacer realidad las potencialidades del otro: Escuchar, hablar, ser empatíco, confrontar ayudar a resignificar el dolor y cambio de actitud -- Un buen maestros hace buenas preguntas, no da respuestas -- De víctimas a protagonistas -- Motivación, ¿Se puede motivar solo con dinero? -- La motivación y el amor por la vida -- Duchado y motivado se sale de casa -- Trabajo en equipo -- Ubuntu, soy porque nosotros somos -- Cuidar las dimensiones de la persona -- El éxito no es acumular bienes; eñ éxito es tener paz en el alma -- Dimensión biológica -- Dimensiones psicológica y social -- Dimensión existencial -- Cuidando a los que cuidan. Cómo estoy en cada dimensión y qué debo hacer para cambiar -- El tiempo con los abuelos -- Mis maestros -- Vivir una semana sin celular -- El reto de la semana sin celular (En la institución educativa) -- Momentos del día en que nuestro hijo nos precisa desconectados -- Celulares afuera -- ¿Como decir "Entra a bañarte" sin que el niño salga afectado? -- Tutorial para decir andá a bañarte -- Instrucciones para rezongar sin culpa: "A mi me duele más que a ti" -- Consejos para que el adolescente aprenda a andar en ómnibus -- III. ¿POR QUÉ CUESTA SER DOCENTE HOY? -- El para qué de la educación -- Motivando desmotivados -- El desafío del docente -- Tenemos una doble tarea -- Familia y escuela -- Confianza -- Pertenencia y motivación -- Invitación -- Implicación -- Pedagogía de la exigencia -- ¿Ser un profesor exigente o simpático? -- Haciendo un jubilar en tu escuela -- IV. DESAFISO, PROPUESTAS Y FUTURIDADES -- Ser feliz es desear menos -- Siete llaves para abrir la puerta de la felicidad -- Ser flexible versus ser rígido -- Ser optimista versus ser pesimista -- Ser confiado versus ser miedoso -- Ser comprometido verus estar aislado -- Disfrute verus apatía -- Aprendizaje versus narcisismo -- Buscar el sentido versus desesperanza -- Mostrar, no mostrar -- Premisas para recuperar la autoridad (Con amor y humor) -- Compromiso del director -- Compromiso de los padres -- Compromiso del docente -- Carta para un docente fatigado -- Talleres para padres. Optimismo y entusiasmo: Talleres para padres fatigados -- Taller amanecer. Salir de casa para amar afuera -- Talleres despertares. Menos colchones y más chichones -- Taller ¿Matarse trabajando? -- Taller proyecto de vida: Ser feliz es desear menos -- Talleres para educadores. Optimismo sólido para docentes. Prevención de la fatiga por empatía y del burnout |
Ejemplares (1)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| IF173 B228 | Biblioteca Anexo Pellegrini | Disponible |
