| Título: | Modelos psicopatológicos integrativos para la formulación diagnóstica en psiquiatría de niños y adolescentes (2018) |
| Autores: | Bernardo Pacheco Pacheco |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | ARS Medica (Vol. 43, Núm. 3, oct. 2018) |
| Artículo en la página: | pp. 50-66 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Adolescencia | Diagnóstico | Niño | Psiquiatría infantil |
| Resumen: | "La psiquiatría de niños y adolescentes si quiere tener una línea de acción clínica más efectiva necesita de paradigmas o modelos de comprensión de los fenómenos psicopatológicos. La elección de un modelo o de una perspectiva de análisis ante un determinado caso en muchas ocasiones es un desafío. Aunque el psiquiatra haya sido formado en una teoría o un modelo determinado, la práctica psiquiátrica muchas veces lo insta a buscar modelos más pluralistas e integrativos que den cuenta de un modo más global de la realidad que vive el niño o adolescente psíquicamente afectado. El propósito de este artículo es realizar una reflexión teórica - clínica de distintos modelos de comprensión psicopatológica que pueden ser útiles de considerar cuando se procede a realizar una formulación diagnóstica en psiquiatría infanto juvenil. Se revisan los modelos psicopatológicos tradicionales básicos y se describen algunos modelos complementarios que pueden servir de apoyo a la evaluación psiquiátrica. Se espera que el artículo sea un aporte fundamentalmente para los nuevos profesionales que se están formando en la especialidad y que necesitan de orientaciones clínicas para la realización de un diagnóstico psiquiátrico" |
| Nota de contenido: |
Introducción -- Consideraciones al proceso de evaluación clínica en psiquiatría infantil -- La entrevista clínica psiquiátrica desde una perspectiva antropológica -- La reflexión clínica psicopatológica y la conveniencia de un diagnóstico psiquiátrico integral -- Modelos psicopatológicos fundamentales y sus características básicas -- El modelo biomédico -- El Modelo Psicodinámico -- El modelo cognitivo conductual -- El modelo social -- El modelo sistémico -- Modelos Humanísticos-Existenciales-Fenomenológicos -- El reto de la integración en la práctica clínica psiquiátrica -- Modelos clínicos integrativos aplicables en psiquiatría infantil -- Enfoques clínicos complementarios a modelos
integrativos en psiquiatría infantil -- A. Evaluación ABC -- B. Enfoque pluralista de las 4 perspectivas de la psiquiatría (perspectivismo) -- C. Modelo de las 4P -- D. Modelo de la 7P (Ejes de desarrollo temporal) -- Dificultades y desafíos para alcanzar la integración clínica -- Conclusiones -- Referencias |
| En línea: | https://arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1031 |
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