| Título: | Infancia, niñez en riesgo, vulnerabilidad infantil, ¿Qué reflejan estos conceptos? (2019) |
| Titre original: | Childhood, Children at Risk, Children’s Vulnerability: What do these Concepts Reflect? |
| Autores: | Silvina Vanesa Abud Rodríguez |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | Omnia. Derecho y Sociedad (Año 1, nro. 1, dic. 2018) |
| Artículo en la página: | pp. 51-62 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Derecho | Derechos del niño y adolescente | Política social | Protección del menor y la familia |
| Resumen: | "La infancia es el período en el que las personas necesitan especial cuidado y contención, porque es la etapa donde van a sentarse las bases para el desarrollo de sus capacidades, habilidades y potencialidades. Por lo tanto, durante su desarrollo y crecimiento deben contar con un sistema público de protección social adecuado. Este artículo se desarrolla en el marco del proyecto de investigación “El impacto de las políticas sociales destinadas a niños y niñas de barrios en situación de vulnerabilidad de la Ciudad de Salta”. Es necesaria una aproximación conceptual hacia los términos “infancia”, “riesgos” y “situaciones de vulnerabilidad”, con el objeto de comprender cómo se vinculan así como su incidencia en el desarrollo de los niños y niñas en edad temprana" |
| Nota de contenido: | Introducción -- conceptualización del término “niñez” -- Niñez en riesgo -- ¿Qué se entiende por infancia? -- La vulnerabilidad social -- Exclusión social -- Inclusión social -- Infancia, vulnerabilidad y educación – Conclusiones -- Referencias bibliográficas |
| En línea: | http://www.ucasal.edu.ar/catalogo/prestashop-1.7.1/es/ciencias-juridicas/259-omnia-derecho-y-sociedad.html |
Dirección
Universidad Católica de Salta - Campo Castañares
4400 Salta
Argentina
(0387)4268529-4268528
contacto
Inicio
