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Título:
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¿Hay lugar para mï? : Los transtornos específicos del aprendizaje en la escolaridad común
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Autores:
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Ana María Radrizzani Goñi ;
Clara María Brea Murphy, Colaborador ;
Roberto Rosler, Colaborador
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Buenos Aires : Letra Viva, 2016
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ISBN/ISSN/DL:
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978-950-649-654-8
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Dimensiones:
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244 p. / 24 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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37.015.3 (Psicología de la educación. Psicopedagogía)
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Materias:
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Dificultad en el aprendizaje
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Estrategias didácticas
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Integración escolar
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Psicología de la educación
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Nota de contenido:
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Introducción: Adecuaciones curriculares ¿porqué son necesarias?: 1. Evolución del concepto "derecho a ser educado" al "derecho a aprender"; 2. Miradas y leyes internacionales; 3. El respeto a la diversidad; 4.Niveles de abstracción y aprendizaje significativo; 5.Alteraciones en la lectoescritura; 6. Diez conceptos que todo niño con autismo desearía que sus padres y docentes supieran; 7. ADHD. Viviendo sin frenos; 8. Educar en la postmodernidad; 9. Las nuevas tecnologías cambian nuestras mentes; 10. Nuestra experiencia en el respeto a la diversidad; 11. Generalidades en cuanto a adecuaciones en trabajos o pruebas escritas; 12. Conclusiones
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