| Título: | El Rol del Equipo Directivo en el seguimiento de las Trayectorias Escolares de los Alumnos de Quinto Año de una Escuela de Modalidad Rural de la Provincia de Jujuy |
| Autores: | Federico M. Nieto, Tesista ; Sandra Barani, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Editorial: | Salta : Universidad Católica de Salta. Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente, 2019 |
| Dimensiones: | 238 p. / il. / 30 cm |
| Material de acompañamiento: | 1 Cd. |
| Nota general: |
Tesis de Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa. Universidad Católica de Salta, 2019 Sede: San Salvador de Jujuy Nota:10 (Diez) |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | TF371 (TF de Licenciatura en Gestión Educativa) |
| Materias: | Estrategias didácticas | Fin de escuela secundaria | Organización de estudiantes | Relación estudiante-escuela |
| Nota de contenido: | 1.Aspectos Generales de la Propuesta de Investigación. -- 2. Contexto Geográfico de la Investigación. -- 3. Diagnostico Situacional de los Alumnos de Quinto Año. 4. La concepción de Gestión Escolar en la Mirada de los Actores Institucionales. -- 5. Las Trayectorias Escolares Reales de los Alumnos de Quinto Año. -- 6. Proximidades físicas y simbólicas del Equipo Directivo sobre las Trayectorias Escolares. -- 7. El Equipo Directivo en el Seguimiento de las Trayectorias Escolares de los Alumnos de Quinto Año. -- 8. Estrategias y Acciones de Seguimiento de las Trayectorias Escolares del Equipo Directivo del Colegio Secundario Nº 44. -- Bibliografía. – Anexo |
Ejemplares (1)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| TF371 N677m | Delegación S. S. de Jujuy | Disponible |
