| Título: | Motivos de práctica deportiva y participación en actividades físico-deportivas en maestros españoles (2020) |
| Título original: | Reasons for practicing sports and participation in physical and sports activities in Spanish teachers |
| Autores: | Juana María Gutiérrez ; Sebastián Feu ; Alberto Blázquez |
| Tipo de documento: | Article : texto impreso |
| Dans : | RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte (Vol. 16, no. 60, abr. 2020) |
| Artículo en la página: | pp. 116-142 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Actividad física | Psicología del deporte |
| Resumen: | "Los objetivos de este estudio fueron conocer el grado de actividad físico-deportiva de los maestros españoles y valorar los motivos de práctica en función de sus características personales y condiciones laborales. Mediante una muestra de 649 docentes empleados (77.3% mujeres y el 22.7% hombres) con diseño transversal, comparativo y con una estrategia asociativa, se administró un cuestionario online a través de muestreo por conveniencia. Respecto a la edad, el 4.01% era menor de 25 años, el 63.48% tenía entre 26 y 40 años, el 25.89% tenía entre 41-55 años y el 6.63% era mayor de 55 años. Los instrumentos utilizados fueron los cuestionarios MPAM-R (Motives for Physical Activity Measure-Revised), PACE (Physician-based Assessment and Counselling for Exercise) y preguntas para conocer las características personales y laborales de los maestros. Los resultados indican que sólo un 12,5% de los maestros son físicamente activos siendo estos los que puntúan significativamente más alto en todos los motivos de práctica. La va- loración de los motivos de práctica varía significativamente al tener en cuenta variables como el género, estado civil, edad, número de hijos, tipo de contrato, años de experiencia y especialidad docente. No se encontraron diferencias significativas respecto al tipo de gestión del centro educativo donde impartían su docencia" |
| Nota de contenido: | Introducción. Concepto y teorías de la motivación. Motivación y actividad física en la labor docente. Motivos de práctica de actividad físico-deportiva y variables sociodemográficas. Motivos de práctica de actividad físico-deportiva y frecuencia -- Método. Participantes. Instrumentos. Procedimiento. Análisis de datos -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones -- Referencias |
| En línea: | https://www.cafyd.com/REVISTA/ojs/index.php/ricyde/issue/view/60 |
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