| Título: | Movilidad y TIC en aprendizaje-servicio: perspectivas para una sociedad global y tecnológica (2020) |
| Titre original: | (Mobility and ICT in service-learning: perspectives for a global and technological society) |
| Autores: | Miguel Ángel Santos Rego ; Igor Mella Núñez ; Alexandre Sotelino Losada |
| Tipo de documento: | Article : documento electrónico |
| Dans : | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (Vol. 23, no. 1, 1º semestre, ene. 2020) |
| Artículo en la página: | pp. 67-84 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Aprendizaje en línea | Educación a distancia | Enseñanza superior | TIC | Universidad |
| Resumen: |
"La actual sociedad del conocimiento es el germen de una de las transformaciones más profundas en la historia de la universidad, no sólo en términos sociales sino también pedagógicos. A este respecto, las conexiones en el plano global y la internacionalización se erigen como dos de los aspectos que más han afectado a los cimientos de la institución universitaria, impregnando todos los procesos que en ella tienen lugar. Si a esto añadimos el auge de nuevas metodologías, caso del aprendizaje-servicio (ApS), en la que los procesos de aprendizaje se combinan con un servicio a la comunidad; nos situamos ante un verdadero desafío por la conjunción de ambos elementos. En este artículo se analizan las posibilidades de integración académica y pedagógica del ApS con proyección tecnológica e internacional. Para ello, realizamos una revisión bibliográfica de alcance con el fin de aproximarnos tanto al aprendizaje-servicio internacional como al aprendizaje-servicio electrónico. Concluimos que, además de sus semejanzas, ambas hibridaciones permiten al aprendizaje-servicio dar respuesta a las tendencias pedagógicas que mayor impacto están teniendo en un contexto global para la educación superior: la movilidad internacional y la irrupción de las tecnologías. No obstante, las diferentes modalidades de ApS electrónico parecen más realistas y ajustadas a la situación actual que el aprendizaje-servicio internacional, especialmente en términos económicos, ya que las TIC permiten contrarrestar los inconvenientes que surgen cuando se introduce un componente de movilidad dentro de un contexto formativo reglado"
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| Nota de contenido: | LA MOVILIDAD EN UN PANORAMA DE EDUCACIÓN GLOBAL -- El aprendizaje-servicio internacional. Una perspectiva desde el ámbito de la movilidad -- LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- Las tecnologías en el ApS. El aprendizaje-servicio electrónico -- El aprendizaje-servicio en entornos totalmente virtuales. Facilitando el contacto comunitario -- CONCLUSIONES Y PERSPECTIVA -- NOTAS -- REFERENCIAS |
| En línea: | http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/24180 |
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