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Título:
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Didáctica de la gestion-conducción : Pedagogía del territorio. Prácticas y competencias argumentativas
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Autores:
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Sandra Sánchez ;
Néstor Zórzoli
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Buenos Aires : Noveduc, 2018
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Colección:
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Gestión
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ISBN/ISSN/DL:
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978-987-538-562-7
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Dimensiones:
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219 p. / 24 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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371.1 (Gestión de centros docentes. (Administración escolar, PEI -Proyecto educativo institucional-, etc.))
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Materias:
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Administración escolar
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Argumentación
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Comprensión y producción de textos
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Gestión educacional
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Pedagogía
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Personal directivo
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Planificación estratégica
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Nota de contenido:
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Primera parte: Consideraciones generales: 1. Hacia una didactica de la gestión-conducción y el desarrollo de estrategias procedimentales par enfrentar las pruebas...(¡y el cargo!); 2. La argumentación en el ámbito educativo; 3. La centralidad de la argumentación. Las producciones textuales; 4. La planificación estratégica situacional en la práctica del jerárquico; 5. Insumos para la planificación institucional; 6. La supervisión de la gestión de la clase. -- Segunda parte: Las producciones: Algunas precisiones desde la práctica: 7. La construcción de producciones textuales escritas; 8. Algunas producciones textuales. Análisis de casos; 9. Las argumentaciones orales. -- Conclusiones y proyecciones: La conformación o el fortalecimiento de roles.
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