|
Título:
|
La práctica de la terapia de pareja focalizada en las emociones : creando nuevas conexiones
|
|
Autores:
|
Susan M. Johnson
|
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
|
Editorial:
|
Bilbao : Desclée de Brouwer, 2020
|
|
Colección:
|
Biblioteca de psicología, num. 250
|
|
ISBN/ISSN/DL:
|
978-84-330-3115-0
|
|
Dimensiones:
|
458 p. / 21 cm.
|
|
Langues:
|
Español
|
|
Clasificación:
|
159.98 (Psicología aplicada en general (psicotecnología). (Psicología clínica, Psicoterapia, logoterapia, terapia familiar...))
|
|
Materias:
|
Emoción
|
Pareja
|
Psicoterapia de la pareja
|
Terapia
|
|
Nota de contenido:
|
Introducción -- 1. El campo de la terapia de pareja y la TFE -- El surgimiento y el crecimiento de la TFE -- El enfoque de la TFE -- ¿Qué es la TFE? -- ¿En qué se diferencia la TFE de otros enfoques? -- Papel del terapeuta -- Un enfoque principal en el momento presente -- Objetivos del tratamiento – vínculo seguro -- Un enfoque emocional -- Considerar a la gente como es -- ¿De dónde proviene la teoría del cambio de la TFE? -- ¿Cómo se presenta la TFE? -- Etapa 1: El desescalamiento de los ciclos negativos de interacción –- Estabilización de la relación -- Etapa 2: Cambiar las posiciones de interacción -- Etapa 3: Consolidación e integración -- El proceso de cambio -- Un proceso típico de cambio: instantáneas -- Desescalamiento del ciclo -- Involucramiento del replegador -- Apaciguamiento del perseguidor -- 2. Una consideración sobre el amor desde el apego: El enfoque de la TFE -- El amor adulto desde la perspectiva de la TFE -- Los principios básicos de la teoría del apego -- El apego adulto –- Una nota -- El apego como una perspectiva integradora -- Cambios en el apego -- La importancia de la teoría del apego para la terapia de pareja -- 3. La teoría del cambio de la TFE: Intra e interpersonal -- El punto de vista experiencial – Cambiar la experiencia interna -- Teoría general de sistemas: cambiar los patrones de interacción -- Integrar las perspectivas sistémica y experiencial -- Resumen: los supuestos primarios de la TFE -- 4. Los fundamentos de las intervenciones de la TFE: Las emociones y la acrointervención, el tango de la TFE -- Ampliar la experiencia y dar forma a los bailes -- El papel clave de la empatía -- Tarea 1: La creación y el mantenimiento de una alianza terapéutica -- Tarea 2: El acceso y la reformulación de la emoción -- La emoción en la TFE -- ¿En qué emoción hay que centrarse? -- Ejemplo: Un terapeuta que une los elementos de la emoción -- El tango de la TFE: cambiar el yo y el sistema relacional -- Primer movimiento del tango: Reflejar el proceso actual -- Segundo movimiento del tango: Recopilar y profundizar los estados afectivos -- Tercer movimiento del tango: Coreografiar los encuentros comprometidos -- Cuarto movimiento del tango: Procesar el encuentro -- Quinto movimiento del tango: Integrar y validar -- La posición del terapeuta en el tango de la TFE -- 5. Microhabilidades básicas de la TFE: Experiencial y sistémica -- Habilidades y microintervenciones: Tarea 2: Acceder, regular y reestructurar la emoción -- 1. Reflejo -- 2. Validación -- 3. Respuestas evocadoras: reflejos y preguntas -- 4. Realzar -- 5. Conjetura/interpretación empática -- 6. Autorrevelación -- Resumen -- Tarea 3: Reestructurar las interacciones para conseguir una conexión positiva -- 1. Rastrear y reflejar -- 2. Reencuadrar -- 3. Reestructurar y modelar las interacciones -- Técnicas específicas para los impasses terapéuticos difíciles -- Esquemas diagnósticos o narraciones -- Sesiones individuales -- Resumen -- El cómo de las intervenciones -- Procesos e intervenciones durante la sesión -- 6. Evaluación: Definir el baile y escuchar la música -- Objetivos del proceso -- El proceso terapéutico -- Hitos personales o incidentes y perjuicios definitorios -- Hitos de interacción -- Sesiones individuales -- Procesos terapéuticos -- Indicadores terapéuticos -- Indicadores intrapsíquicos -- Indicadores interpersonales -- Intervenciones -- El tango de la TFE en las primeras sesiones -- Primer movimiento: Reflejar el proceso actual -- Segundo movimiento: Recopilar y profundizar -- los estados afectivos -- Microintervenciones en las primeras sesiones -- 1. Reflejo -- 2. Validación -- 3. Reflejos y preguntas evocadores -- 4. Rastrear y reflejar las interacciones -- 5. Reencuadrar -- Proceso de pareja y estado final de las primeras sesiones -- 7. Cambiar la música: Hacia el desescalamiento/estabilización indicadores -- ¿Cómo se presenta habitualmente el tango de la TFE en este punto de la terapia? -- Microintervenciones -- 1. Validación -- 2. Preguntas y reflejos evocadores -- 3. Realzar -- 4. Conjetura empática -- 5. Rastrear y reflejar patrones y ciclos de interacción -- 6. Reencuadrar el problema en lo que respecta a los contextos y los ciclos -- Proceso de pareja y estado al final de la etapa 1 -- Final de la etapa 1: instantáneas y ejercicio -- 8. Profundizar el compromiso: El inicio de la etapa 2 -- Indicadores -- El tango de la TFE en la etapa 2 -- Microintervenciones en la etapa 2 -- 1. Respuesta evocadora -- 2. Realzar -- 3. Conjetura empática -- 4. Reestructurar las interacciones -- Proceso de pareja y estado final -- 9. Alcanzar una conexión segura -- Eventos de cambio de la TFE en la etapa 2: Reinvolucramiento y apaciguamiento -- Indicadores -- El tango en los eventos de cambio – Reinvolucramiento y paciguamiento en la etapa 2 -- Intervenciones -- Respuestas evocadoras: reflejos y preguntas -- Conjetura empática -- Rastrear y reflejar el ciclo -- Reencuadrar -- Reestructurar las interacciones -- Eventos de cambio -- Reinvolucramiento del replegador -- Apaciguamiento --
|
