Título:	El rol de la enseñanza de la historia de la psicología en la formación del psicólogo : Relevamiento y análisis de algunos argumentos sobre su valor curricular (2015)
Autores:	Catriel Fierro
Tipo de documento:	Article : documento electrónico
Dans :	Perspectivas en psicología (Vol. 12, no. 1, jun. 2015)
Artículo en la página:	p. 18-28
Langues:	Español
Materias:	Enseñanza \| Formación profesional \| Historia de la psicología \| Psicólogos
Resumen:	La pregunta acerca de la relevancia de la historia de la psicología fue revitalizada hacia 1970 por la historiografía crítica, en parte como consecuencia de la percepción por parte de los psicólogos del estado marginal del área histórica en la disciplina. En este marco comienzan a explicitarse las funciones que la historia de la psicología cumpliría en la formación del psicólogo y, más específicamente, las contribuciones del curso de historia de la psicología en tanto parte del currículo de grado. Con los fines de confeccionar un marco teórico para investigar el estado actual de la enseñanza de la historia de la psicología en Argentina, se esboza un relevamiento y análisis de ciertos argumentos que historiadores de la psicología han blandido para justificar la investigación, la producción y, especialmente, la enseñanza de la historia de la psicología en alumnos y graduados.
En línea:	http://200.0.183.216/revista/index.php/pep/article/view/171

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