| Título: | Una forma diferente de aprender : Tratamiento psicopedagógico |
| Autores: | Rufina Pearson |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : Paidós, 2022 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-9839-0 |
| Dimensiones: | 958 p. / il. / 23 cm |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | 37.015.3 (Psicología de la educación. Psicopedagogía) |
| Materias: | Práctica pedagógica | Proceso de aprendizaje | Psicología de la educación |
| Resumen: |
"Sean cuales sean las dificultades con las que nos enfrentamos, todas son susceptibles de trabajo e intervención. Las personas tenemos habilidades múltiples, además de las dificultades visibles contamos con millones de recursos para salir adelante a pesar de y con ellas.
En este nuevo libro Rufina Pearson y equipo priorizan los procesos cognitivos, el desarrollo de habilidades y de estrategias compensatorias. Cada tratamiento psicopedagógico es guiado por reglas creadas por y para el equipo: empezar con un diagnóstico bien hecho, considerar al paciente en su totalidad, no trabajar funciones neuropsicológicas sino recursos para compensar la dificultad, generar autonomía en los aprendizajes, enseñar estrategias compensatorias de aprendizaje, afirmarse en evidencia científica actualizada, usar programas de tratamiento basados en resultados de investigación, evaluar la evolución de manera continua, registro y seguimiento de la intervención y evolución del paciente. Una manera diferente de aprender es una obra monumental, producto de muchos años de investigación rigurosa y trabajo constante con personas con problemas de aprendizaje. La tarea inquebrantable de Pearson y equipo reside en revelar qué le sucede al paciente y en darle las herramientas para compensar esas dificultades." |
| Nota de contenido: | 1. Dificultades específicas y no específicas del aprendizaje /Rufina Person -- 2. La importancia de la evaluación diagnóstica y de evaluación / Rufina Pearson -- 3. Planificación y organización de la intervención / Mariana Terán ; Josefina Pearson -- 4. Acomodaciones metodológicas / Francisca Isasmendi -- 5. Precursores de la lectoescritura en el nivel inicial / Magdalena Magrane ; Lucía Ceriani -- 6. Precursores de matemáticas en el nivel inicial / Magdalena Magrane -- 7. la decodificación y la fluidez lectora / Rufina Pearson -- 8. La comprensión lectora / Juliane Foster ; Ivana Corrado -- 9. El vocabulario / Julieta Vargas -- 10. El desarrollo de las habilidades matemáticas / Josefina Pearson -- 11. El razonamiento ejecutivo / Ana Sánchez Negrete ; Dolores Rébora -- 12. Razonamiento asociativo / María Victoria Antonini ; Mercedes Terán Ortiz -- 13. Cómo desarrollar habilidades de escritura / Catalina Mullen ; Cecilia Bettinelli -- 14. Disgrafía: El procesp grafomotor / Catalina Mullen -- 15. Manejo de la conducta en el tratamiento / Paula Bruno ; Juana Trussi -- 16. Organización y técnicas de estudio / Milagros Marcaida ; Mercedes Nazar Anchorena -- 17. Abordaje del inglés como segunda lengua en casos de Dislexia / Julianne Foster -- 18. Psicoeducación / Clara Meilán ; Ana Sánchez Negrete ; Francisca Isasmendi -- Bibliografía |
Ejemplares (3)
| Pedir por | Ubicación | Estado |
|---|---|---|
| 37.015.3 P359u | Biblioteca Central | Disponible |
| 37.015.3 P359u ej.2 | Biblioteca Central | Disponible |
| 37.015.3 P359u ej.3 | Biblioteca Central | Disponible |
