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Título:
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Avatares de los aprendizajes : Sus dimensiones y trastornos. Una perspectiva multidisciplinaria
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Autores:
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Luis Cerdá
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Buenos Aires : Miño y Dávila Editores, 2009
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Colección:
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Nuevos enfoques en educación
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ISBN/ISSN/DL:
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978-84-92613-18-2
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Dimensiones:
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287 p. / 22 cm.
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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37.015.3 (Psicología de la educación. Psicopedagogía)
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Materias:
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Aprendizaje
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Dificultad en el aprendizaje
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Psicología de la educación
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Nota de contenido:
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1. Las dimensiones de los aprendizajes; 2. El dispositivo clínico; 3. La tarea clínica en los trastornos de los aprendizajes; 4. Los inicios de la clínica de los aprendizajes: Demanda y contrato; 5. Tropiezos en los aprendizajes: Los llamados "signos blandos o menores"; 6. El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes; 7. Acerca de trastornos de la lectura y la escritura; 8. Consideraciones acerca del retraso mental; 9. Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes; 10. Glosario de términos de neurociencia vinculados a los aprendizajes; 11. Glosario básico de genética; 12. Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes; 13. Acerca de los psicofármacos. -- Anexo I: Conferencia on-line desarrollada para la página web Neuropsicologiahoy.com: Genética y aprendizaje. -- Anexo II: Las máscaras del sujeto: Reflexiones acerca de la subjetividad.
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