| Título: | Sobre la importancia del método en la formación filosófica (2017) |
| Autores: | José Alfonso Villa Sánchez |
| Tipo de documento: | Article : documento electrónico |
| Dans : | Protrepsis (Nro. 13, nov. 2017/abr. 2018) |
| Artículo en la página: | pp. 19-42 |
| Langues: | Español |
| Materias: | Filosofía | Formación | Método de aprendizaje |
| Resumen: | "La formación profesional en filosofía debe poner la misma atención al contenido de los filósofos estudiados que al método del que dichos filósofos se valen, pues unas ideas se dejan expresar de unos modos mejor que de otros, y unos problemas filosóficos reclaman ser tratados más con un género literario que con otro. De manera que el método en filosofía no es un asunto menor en la formación del profesional de la filosofía. El presente estudio profundiza en el método utilizado por algunos pensadores consagrados en la historia de la filosofía, tomando como ejemplo algún fragmento significativo de su producción. Se trata de autores de la talla de Platón, Santo Tomás de Aquino y Søren Kierkegaard, David Hume, Friedrich Nietzsche y Ludwig Wittgenstein, Karl Marx y el trabajo conjunto de Max Horkheimer y Theodor W. Adorno, Martin Heidegger y Hans-Georg Gadamer." |
| Nota de contenido: | Introducción -- 1. La maestría de Platón en el diálogo filosófico -- 2. El método en Santo Tomás de Aquino y Søren Kierkegaard -- 3. Breve nota sobre el método en David Hume -- 4. El método en F. Nietzsche y L. Wittgenstein -- 5. El Método en Karl Marx y en Max Horkheimer y Theodor W. Adorno -- 6. El método en Heidegger y Gadamer -- 7. Conclusión -- Bibliografía |
| En línea: | http://protrepsis.cucsh.udg.mx/index.php/prot/article/view/152/127 |
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