| Título: | Teorías contemporáneas del aprendizaje |
| Autores: | Stella Maris Vázquez |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : CIAFIC Ediciones (Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural de la Asociación Argentina de Cultura), 1979 |
| Dimensiones: | 230 p. / 23 cm. |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | 37.015.3 (Psicología de la educación. Psicopedagogía) |
| Materias: | Aprendizaje | Educación | Psicología de la educación |
| Nota de contenido: | 1. Antecedentes inmediatos del conductismo: el Pragmatismo; 2. El conductismo ortodoxo; 3. Teorías del aprendizaje basadas en Watson; 4. El condicionamiento operante de B.F. Skinner; 5.El funcionalismo de J. Dewey; 6. El enfoque ambientalista en la teoría del aprendizaje; 7. Conclusión: Bases teóricas comunes; Bibliografía pedagógica, psicológica y sociológica; Bibliografía filosófica. |
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