| Título: | La juventud actual entre el vértigo y el éxtasis : Creatividad y educación |
| Autores: | Alfonso López Quintás |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : Claretiana, 1993 |
| Colección: | Agora, num. 7 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7966-049-9 |
| Dimensiones: | 242 p. / 21 cm |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | 37.034 (Educación moral. Educación sexual. Valores) |
| Materias: | Creatividad | Educación | Educación en valores | Estudiante universitario | Juventud | Psicología evolutiva |
| Nota de contenido: | I. EL PROBLEMA DE LA JUVENTUD Y LA TEORÍA DE LA CREATIVIDAD -- 1. Tratamiento superficial de un problema de fondo -- 2. Creatividad y desarrollo personal -- II. SITUACIÓN DEL JOVEN UNIVERSITARIO EN EL MARCO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA -- 1. Orientaciones básicas de la adolescencia -- 2. Características fundamentales de la juventud -- 3. Características peculiares de la juventud universitaria -- 4. La unidad fusional como recurso salvador -- 5. El poderío aparente de la manipulación -- 6. Ídolos y mitos de la juventud -- 7. Valores vigentes entre la juventud universitaria -- III. LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y SU NUEVO ROSTRO -- 1. Características del cambio experimentado por la sociedad contemporánea -- 2. Vertientes a que afectó el cambio -- IV. LA JUVENTUD, OBJETO DE MANIPULACIÓN -- 1. Meta de la manipulación -- 2. Formas diversas de manipulación -- 3. Formas en que se produce la manipulación -- 4. Orientar hacia el hedonismo agosta las fuentes de la creatividad -- 5. Consecuencias de la manipulación -- 6. Cómo puede defenderse la juventud de la manipulación -- V. TAREAS FUNDAMENTALES QUE LA SITUACIÓN ACTUAL PLANTEA AL EDUCADOR -- VI. LA FORMACIÓN DE LA JUVENTUD EN UNA SOCIEDAD MANIPULADORA Y DESCONCERTADA -- 1. Formación y ajuste de la realidad -- 2. El encuentro y la lógica de la creatividad -- 3. Formación y encuentro -- VII. FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA DE LA TAREA EDUCATIVA -- 1. La experiencia de instalación en lo real -- 2. Hacia una psicología lúdica -- 3. La lógica de la creatividad -- 4. Confrontación sistémica de las experiencias de vértigo y de éxtasis -- 5. La creatividad en la vida cotidiana -- VIII. CREATIVIDAD Y RETORNO A LOS VALORES -- 1. La masificación y la falta de creatividad -- 2. Las dos revoluciones de la juventud contemporánea -- 3. La inversión de los valores -- 4. La formación en los valores -- IX. CREATIVIDAD Y APERTURA OPTIMISTA AL FUTURO -- EPÍLOGO. EL JOVEN ACTUAL Y SU PODER DE DECISIÓN -- 1. Aplicación concreta al tema vocacional -- 2. Actitudes generales del joven actual -- 3. Carácter ambivalente de las características del joven actual -- 4. Causas de la ambivalencia de la conducta juvenil -- 5. Cómo orientar la tarea pastoral en orden a superar la ambivalencia de la conducta juvenil -- 6. La capacidad de responder a la llamada vocacional. |
Dirección
Universidad Católica de Salta - Campo Castañares
4400 Salta
Argentina
(0387)4268529-4268528
contacto
Inicio
