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Título:
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Cómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura
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Autores:
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Umberto Eco
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Barcelona : Gedisa, 2004
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Colección:
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Biblioteca de Educación
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ISBN/ISSN/DL:
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978-968-852-116-8
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Dimensiones:
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233 p. / 24 cm
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Nota general:
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Traducción: Lucía Baranda y Alberto Clavería Ibañez
Ejs. 3 y 4: Ed. 2012 ISBN 978-84-7432-896-7
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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001.817 (Técnicas de trabajo intelectual: Tesis, monografías)
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Materias:
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Metodología de la investigación
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Tesis
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Nota de contenido:
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Contenido Introducción I. Qué es una tesis doctoral y para qué sirve I.1. Por qué hay que hacer una tesis y en qué consiste I.2. A quién interesa este libro I.3. Cómo una tesis sirve también después del doctorado I.4. Cuatro reglas obvias II. La elección del tema II.1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica? II.2. ¿Tesis histórica o tesis teórica? II.3. ¿Temas clásicos o temas contemporáneos? II.4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis? II.5. ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros? II.6. ¿Tesis científica o tesis política? II.6.1. ¿Qué es la cientificidad? II.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o experiencias "en caliente"? II.6.3. Cómo transformar un tema de actualidad en tema científico II.7. Cómo evitar ser explotado por el ponente III. La búsqueda del material III.1. La accesibilidad de las fuentes III.1.1. Cuáles son las fuentes de un trabajo científico III.1.2. Fuentes de primera y segunda mano III.2. La investigación bibliográfica III.2.1. Cómo usar una biblioteca III.2.2. Cómo afrontar la bibliografía: el fichero III.2.3. La referencia bibliográfica CUADRO 1 - RESUMEN DE LAS REGLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICA CUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BIBLIOGRÁFICA III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimento CUADRO 3 - OBRAS GENERALES SOBRE EL BARROCO ITALIANO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA CUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIANOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA III.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en qué orden? IV. El plan de trabajo y las fichas IV.1. El índice como hipótesis de trabajo IV.2. Fichas y anotaciones IV.2.1. Varios tipos de ficha y para qué sirven CUADRO 5 - FICHAS PARA CITAS CUADRO 6 - FICHA DE RECUERDO IV 2.2. Fichas de las fuentes primarias IV 2.3. Las fichas de lectura CUADROS 7- 14 - FICHAS DE LECTURA IV.2.4. La humildad científica V. La redacción V.1. ¿A quién se habla? V.2. Cómo se habla V.3. Las citas V 3.1. Cuándo y cómo se cita: diez reglas CUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS CONTÍNUO DE UN MISMO TEXTO V 3.2. Citas, paráfrasis y plagio V.4. Las notas a pie de página V.4.1. Para qué sirven las notas V.4.2. El sistema cita-nota CUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁGINA CON EL SISTEMA CITA-NOTA CUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA ESTÁNDAR CORRESPONDIENTE V.4.3. El sistema autor-fecha CUADRO 18 - LA MISMA PÁGINA DEL CUADRO 16 REFORMULADA SEGÚN EL SISTEMA AUTOR-FECHA CUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE CON EL SISTEMA AUTOR-FECHA V.5. Advertencias, trampas y costumbres V.6. El orgullo científico VI. La redacción definitiva VI.1. Los criterios gráficos VI.1.1. Márgenes y espacios VI.1.2. Subrayados y mayúsculas VI.1.3. Parágrafos VI.1.4. Comillas y otros signos VI.1.5. Signos diacríticos y trasliteraciones CUADRO 20 - CÓMO TRASLITERAR ALFABETOS NO LATINOS VI. 1.6. Puntuación, acentos, abreviaturas CUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS COMUNES VI.1.7. Algunos consejos desordenados VI.2. La bibliografía final VI.3. Los apéndices VI.4. El índice CUADRO 22 - MODELOS DE ÍNDICE VII. Conclusiones
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