| Título : | Edublogs : Un viaje por el conocimiento |
| Autores : | Colombo, Magdalena |
| Editorial : | Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación |
| Colección : | Cuadernos Universitarios |
| Idioma : | Español |
| Materias : | Educación a distancia | TIC | Sitio en la Web |
| Resumen : |
Internet puede ser empleada como un valioso recurso didáctico. Unas de sus herramientas más populares son las blogs, ampliamente utilizadas por los internautas aún en estos tiempos en los que las redes sociales se encuentran en auge. Se trata de espacios dinámicos y dialogales, de creación sumamente sencilla y poseedores de múltiples posibilidades educativas. Este artículo se propone, en primer lugar, definir, caracterizar y clasificar este formato narrativo propio de la web 2.0. En segundo lugar, aborda un tipo especial de blogs: las < |
| URI : | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntdntpqqzd |
| ARK : | https://n2t.net/ark:/49597/ntdntpqqzd |
| Derechos : | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Licencia de uso : |
|
| Metadatos: | Ver Vista de Metadatos |
| Cita recomendada : | Colombo, Magdalena. (2012-12-30). Edublogs. Cuadernos Universitarios, (5), p. 41-51 . Recuperado de: https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=60269 |
| Archivo/s de este documento : |
|
