Documento del Repositorio Institucional UCASAL
| Título : | Talleres deportivos |
| Tipo de documento : | info:ar-repo/semantics/tesis de grado ; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Autores : | Ortín, Jairo Nicolás, Tesista ; Ezpeleta, Silvia N., Director de tesis |
| Editorial : | Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física |
| Formato : | application/pdf |
| Nota general : |
Tesis de Licenciatura Carrera: Licenciatura en Educación Física. Universidad Católica de Salta, 2018. Calificación: 10 |
| Idioma : | Español |
| Materias : | Educación física | Tesis de grado | Fútbol | Habilidades sociales | Primera infancia |
| Resumen : |
El presente trabajo aborda el estudio de la implementación de talleres deportivos con el objetivo de determinar cómo contribuyen los talleres de fútbol del Instituto Humanista “Santísima Trinidad” de Salta Capital al desarrollo de habilidades sociales y valores de los alumnos de 1º año para mejorar la convivencia escolar. Se trata de una investigación de tipo cualitativa, con diseño no experimental, de carácter descriptivo; con análisis de documentación, aplicación de sociogramas, registros metódicos de observación, entrevistas y encuestas. El trabajo de campo se realizó durante el año escolar 2017, y los resultados obtenidos permitieron concluir que las prácticas deportivas implementadas de manera sistematizada y planificada, en un marco institucional, a cargo de docentes profesionales de la especialidad y con el acompañamiento de los padres de los alumnos, contribuyen favorablemente el desarrollo de habilidades sociales en los niños. En cuanto a su contenido, intenta ser un aporte a las prácticas educativas, propiciando la construcción de conocimientos y permitiendo a los docentes la posibilidad de reflexionar sobre sus propias prácticas pedagógicas. The present work deals with the study of the implementation of sports workshops with the objective of determining how the soccer workshops of the Humanistic Institute "Santísima Trinidad" of Salta Capital contribute to the development of social skills and values of the 1st year students to improve coexistence school. It is a qualitative research, with a non-experimental design, of a descriptive nature; with documentation analysis, application of sociograms, methodical observation records, interviews and surveys. The field work was carried out during the 2017 school year, and the results obtained allowed us to conclude that the sports practices implemented in a systematic and planned way, in an institutional framework, by professional teachers of the specialty and with the accompaniment of the parents of the students, contribute favorably to the development of social skills in children. As for its content, it tries to be a contribution to educational practices, promoting the construction of knowledge and allowing teachers the possibility to reflect on their own pedagogical practices. |
| Nivel de acceso : | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Licencia de uso : |
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| Cita recomendada : | Ortín, Jairo Nicolás. (2018-10-04) Talleres deportivos. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física. http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=64489 |
| Documento/s electrónico/s : |
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